九十二學年度【 解剖與人文】遺體捐贈研討會

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「希望透由推行遺體捐贈及落實『尊重生命』的精神,進而能激發醫療人士內心的真愛,關懷病人,而病人大捨遺體,回饋醫學教育,為社會孕育良醫。」

如果醫院的醫療人員,能以愛心照顧病人;醫學院的師生,能以尊敬的態度對待遺體及其家屬,相信遺體捐贈的風氣即可打開。如此一來,醫院『病理解剖』和醫學院『人體解剖』的遺體來源缺乏問題,將迎刃而解。

讓您我以這種『愛的循環』的大捨精神,共同為人類社會建立一種富有人文意涵的遺體捐贈文化。」

∼證嚴法師(慈濟功德會創辦人)

 

議程表

台北市各醫學院教學遺體聯絡中心推廣工作分享

國防醫學院師生感恩追思
台大醫學院遺體捐贈與教學近況
中國醫藥大學解剖學的教學心得分享
高雄醫學大學「解剖實驗教學與尊重生命」
無私奉獻大愛長存

北醫之「解剖教學英靈追思紀念會」

輔仁大學的解剖與人文
慈濟大學的解剖學教育
慈濟大學的遺體文化工作
走過捐贈之路
無語良師.成就良醫
生命無常、慧命永在
一位傳播學老師的省思
大體模擬手術感想
大體解剖學實習》課程價值與省思
解剖學上課心得
附錄:陪玲玲走過(病房的解剖課)
會場圖片
 

 

 

「我(們)寧可學生在我先生(父親)身上試劃二十刀,也不願見到學生將來畢業當醫生時,在任何病人身上劃錯一刀。所以,我(們)才願意將先生(父親)遺體捐出來,供解剖教學研究之用。」

∼遺體捐贈者及其家人

 

幸好有您

  幸好有您,在這個時刻,帶領著我再次學習解剖的知識,送給我一雙透視眼。您用您的身軀,讓我練習臨床手術的處理,幫助我跨出外科醫師的第一步。我願將來也為病痛苦難的眾生,航向醫學的遠方。 

∼慈濟大學1995級醫學生張群明

                                                                                                                                         ( 2002年臨床解剖學給大體老師的最後一封信摘要)